摘要：

小手牽大手，共同守護(hù)地球 – 小學(xué)環(huán)保畫(huà)一等獎(jiǎng)，是一項(xiàng)旨在提倡環(huán)保意識(shí)、激勵(lì)青少年創(chuàng)造力的比賽。在這項(xiàng)比賽中，來(lái)自全國(guó)各地的小學(xué)生們通過(guò)繪畫(huà)方式表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情和決心，他們的作品不僅富有創(chuàng)意，更具有思想深度。本文將從多個(gè)方面探討這項(xiàng)比賽的意義和影響。

一、小荷才露尖尖角

小手牽大手，共同守護(hù)地球 – 小學(xué)環(huán)保畫(huà)一等獎(jiǎng)，旨在通過(guò)環(huán)保知識(shí)和創(chuàng)意的本土化教育，向廣大青少年普及環(huán)保理念，提高環(huán)保意識(shí)。此項(xiàng)比賽極大地鼓勵(lì)了孩子們嘗試新思路，勇敢表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，社區(qū)參與提供了一個(gè)平臺(tái)，讓孩子們的想象力有了充分的發(fā)揮，有助于培養(yǎng)創(chuàng)意思維。此外，通過(guò)比賽，他們還感受到了集體榮譽(yù)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這一比賽的主題更加貼近生活，內(nèi)容緊扣實(shí)際，更貼近青少年自身，起到了錘煉青少年實(shí)際能力、提高他們做事的自覺(jué)性，促進(jìn)社區(qū)環(huán)保的積極作用。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅僅聯(lián)想到了城市的環(huán)保，也探討了社區(qū)化被污染后的生態(tài)共治問(wèn)題，并提供了一些實(shí)際可行的方案。

二、愛(ài)護(hù)地球，共建美好家園

青少年通過(guò)參與比賽，可以更深入了解環(huán)保的意義，呼吁家庭和社會(huì)共同參與環(huán)保事業(yè)，匯聚社區(qū)環(huán)保力量。青少年們的意識(shí)覺(jué)醒是推動(dòng)家庭環(huán)保工作的主要推手。他們以自己的方式表達(dá)愛(ài)護(hù)環(huán)境的訴求，分享給父母、朋友，形成了一股愛(ài)護(hù)自然的浪潮。

對(duì)于城市環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，青少年首先認(rèn)識(shí)到廢棄物、污染源和消耗資源都牽涉到自己的家園生活。其次，參與環(huán)保行動(dòng)讓他們感受到自己的行動(dòng)具有切實(shí)的意義，可以為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。因此，比如分類(lèi)投放垃圾、節(jié)約水和電、自發(fā)志愿小組參與環(huán)保行動(dòng)等都成為青少年日常生活中的自覺(jué)行動(dòng)。

同時(shí)，通過(guò)這樣的活動(dòng)促進(jìn)課堂與課外教育的結(jié)合，更好的教育青少年環(huán)保知識(shí)、環(huán)保技能、環(huán)保責(zé)任意識(shí)，孩子們形成了人人都有責(zé)任、積極主動(dòng)地參與環(huán)保行動(dòng)的意識(shí)。這樣，他們將親身行動(dòng)中培養(yǎng)的習(xí)慣和嶄新的環(huán)保意識(shí)融入到日常生活中。

三、環(huán)保藝術(shù)教育

小手牽大手，共同守護(hù)地球 – 小學(xué)環(huán)保畫(huà)一等獎(jiǎng)是一項(xiàng)具有天然優(yōu)勢(shì)的環(huán)保藝術(shù)教育。通過(guò)創(chuàng)作，永久性地留下了孩子們最真實(shí)、最深沉的思想和藝術(shù)風(fēng)格，增強(qiáng)了他們對(duì)自然與環(huán)境的深切感受和自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

環(huán)保藝術(shù)教育將靜態(tài)藝術(shù)形式融合到生活中，在孩子們參與的過(guò)程中，既注重創(chuàng)新語(yǔ)言，又倡導(dǎo)生態(tài)文明創(chuàng)生在創(chuàng)作中。孩子將自己感受到的環(huán)境景觀，和藝術(shù)語(yǔ)言通過(guò)繪畫(huà)相結(jié)合，讓傳遞環(huán)保信息更加直觀。

通過(guò)比賽激勵(lì)和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，青少年的創(chuàng)意思維和環(huán)保意識(shí)被有效開(kāi)發(fā)。孩子們?cè)诃h(huán)保主題中，將自己的心得體會(huì)表達(dá)出來(lái)，展示出了非凡的想象力和創(chuàng)造力。這種環(huán)保藝術(shù)表達(dá)，不僅是保護(hù)環(huán)境的熱情表達(dá)，同時(shí)也是一種情感的紓釋、情操的熏陶、藝術(shù)的陶冶。

四、環(huán)保行動(dòng)，從我們這里開(kāi)始

小手牽大手，共同守護(hù)地球 – 小學(xué)環(huán)保畫(huà)一等獎(jiǎng)號(hào)召社會(huì)公眾共同參與到環(huán)保行動(dòng)中。在行動(dòng)中，要積極傳遞環(huán)保理念，號(hào)召大家一同行動(dòng)，共筑綠色城市。

在一個(gè)美麗的社區(qū)中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)環(huán)境。比賽結(jié)束后，我們需要更多的行動(dòng)支持，這些支持源自社區(qū)，源于家庭和學(xué)校。要推廣環(huán)保行動(dòng)，要倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣，并重視個(gè)人行動(dòng)對(duì)地球的影響。

團(tuán)結(jié)廣大青少年，形成干凈、整潔、綠色、美麗的家園，這是每個(gè)人的責(zé)任。

五、結(jié)論

小手牽大手，共同守護(hù)地球 – 小學(xué)環(huán)保畫(huà)一等獎(jiǎng)不僅是一次有益的比賽，更是進(jìn)一步提醒我們，我們需要在日常生活中牢記環(huán)保，積極行動(dòng)。同時(shí)，孩子們的參與與貢獻(xiàn)，無(wú)疑讓這個(gè)美麗的社區(qū)大家庭更加緊密，在新的環(huán)境保護(hù)啟示下更有動(dòng)力。

通過(guò)此比賽，我們認(rèn)識(shí)到，環(huán)保需要全社會(huì)的參與，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的目標(biāo)。巴洛仕集團(tuán)專(zhuān)業(yè)環(huán)保工程服務(wù)，固廢處理，污泥資源化利用，化工廢液處理，殘留?；诽幚?，化工廠拆除，設(shè)備回收，土壤修復(fù)，為社區(qū)環(huán)保提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

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