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小手工、大環(huán)保:小學(xué)生低碳環(huán)保手工制作教程

摘要:本文將介紹小手工、大環(huán)保:小學(xué)生低碳環(huán)保手工制作教程,以引出讀者的興趣。這些手工制品不僅可以培養(yǎng)孩子們對環(huán)保的意識,同時(shí)也通過兒童獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力,啟發(fā)他們的天賦,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。一、廢舊物品再利用1、利用廢舊紙張制作環(huán)保袋:利用平時(shí)堆積在家中的廢紙張,可以制作成環(huán)保袋,既環(huán)保又實(shí)用。方法:先用一張A4紙,從橫向剪一半,得到兩張紙,然后將兩張紙疊在一起折成3等份,每個(gè)小孩可以自行涂鴉畫圖或者貼紙,再將四周折邊,用剪刀剪下兩個(gè)手柄,打上透明膠就能做成一個(gè)簡單的環(huán)保袋

摘要:本文將介紹小手工、大環(huán)保:小學(xué)生低碳環(huán)保手工制作教程,以引出讀者的興趣。這些手工制品不僅可以培養(yǎng)孩子們對環(huán)保的意識,同時(shí)也通過兒童獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力,啟發(fā)他們的天賦,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

一、廢舊物品再利用

1、利用廢舊紙張制作環(huán)保袋:

利用平時(shí)堆積在家中的廢紙張,可以制作成環(huán)保袋,既環(huán)保又實(shí)用。方法:先用一張A4紙,從橫向剪一半,得到兩張紙,然后將兩張紙疊在一起折成3等份,每個(gè)小孩可以自行涂鴉畫圖或者貼紙,再將四周折邊,用剪刀剪下兩個(gè)手柄,打上透明膠就能做成一個(gè)簡單的環(huán)保袋。

2、制作球形花盆:

球形花盆可以用廢舊報(bào)紙、紙板等材料制作而成,底部加重,可以種植小型盆栽。方法:取一張報(bào)紙,三成處對折,四成處再次重復(fù)對折即可,用剪刀剪去底部即可制成球形花盆。底部需要加入一些壓縮餐盒、塑料水杯等實(shí)心物品,使花盆更加牢固。

二、生活垃圾分類的手工制品

1、廢舊飲料瓶變身成小花園:

用廢舊飲料瓶制作一個(gè)小花園非常簡單。要制作這個(gè)小花園需要用到一個(gè)廢飲料瓶和一些瓶蓋,首先要將廢飲料瓶剪掉部分,保留下中間的部分作為花盆。填入土壤,將喜歡的花種子種入花床中,然后將一些不同顏色的飲料瓶蓋子粘貼到花盆周圍,就可以創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的小花園。

2、利用廢舊CD制作掛飾或者花盆底綴飾:

小手工、大環(huán)保:小學(xué)生低碳環(huán)保手工制作教程

在新買的電腦或者手機(jī)里,可能找不到CD光盤那個(gè)位置了,因?yàn)楣獗P被廢棄了。廢棄的光盤可以拿來用,把光盤表層涂上顏色,并根據(jù)自己的想法在表層做出不同的構(gòu)圖,可以制作成各種各樣的掛飾或者花盆底綴飾。

三、用純天然材料進(jìn)行手工制作

1、用松果制作小動物等手工擺飾:

孩子們喜歡與大自然親近,用那些美麗的松果制作一些小動物、小精靈之類的擺飾,更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感。利用各種大小形狀的松果和枝丫,在家中就能夠制作出可愛的東西。

2、用樹枝和麻繩構(gòu)造鳥巢風(fēng)扇:

利用樹枝和麻繩,可以制作出很具有原始感覺的鳥巢風(fēng)扇。首先找到一些形狀比較規(guī)整的樹枝,在樹枝中央穿過細(xì)麻繩,完成之后即可放在天井上或者室內(nèi)風(fēng)扇上面進(jìn)行享受。

四、利用廢舊衣服進(jìn)行獨(dú)特自制品的制作

1、用廢棄的牛仔褲制作口袋和書簽:

廢棄的牛仔褲非常適合做口袋,靈感源于紅色口袋書,小朋友可以根據(jù)自己的需要,將廢舊牛仔褲剪下一塊布料,縫制成小口袋,然后再用剩余的布料制作成書簽,變廢為寶。

2、利用廢棄的衣服,制作小型生態(tài)動物手工玩具:

使用廢棄的布料可以制作各種各樣的手工玩具,尤其是帶有生態(tài)屬性的動物玩具,可以讓孩子們深化對環(huán)保的認(rèn)識。利用棉花和棉線,可以幾乎做出任何一個(gè)小型生態(tài)動物。拿一個(gè)熊貓為例:可以先用毛線制作出黑白棕三色的顏色,然后在布上描繪出熊貓的輪廓,接著將棉花塞入熊貓身體里面,然后再把布縫合,最后再繡上眼睛和嘴巴即可得到一個(gè)萌萌噠熊貓娃娃。

五、結(jié)論

總的來說,這些小手工制品不僅可以培養(yǎng)孩子們對環(huán)保的意識,同時(shí)也通過兒童獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力,啟發(fā)他們的天賦,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維,還可以減少一定數(shù)量的垃圾造成的環(huán)境負(fù)擔(dān),達(dá)到環(huán)保的目的。讓孩子們的手工創(chuàng)造作品在生活中煥發(fā)出更多的美好。

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作者: kaili

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